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Titre :
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Chemins de l'éducatif
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Auteurs :
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François Hébert, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Malakoff Cedex : Dunod, 2012
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Collection :
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Action sociale (Paris. 1997), ISSN 1284-6643
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Sous-collection :
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Métiers et pratiques
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-10-057837-5
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Format :
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505 p. / couv. ill. en coul. / 24 cm
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Note générale :
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Bibliogr. p. 493-497
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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361.3 (Travail social)
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Mots-clés:
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éducateurs sociaux
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éducateurs
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formation
/
récits personnels
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Résumé :
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Ce livre propose un répertoire de démarches pour problématiser les questions qui se posent à l'éducateur. Il définit un ensemble de pratiques effectives issues de ces moments éducatifs où l'on parvient à sortir de l'impasse, en inventant un détour. Loin des théorisations abstraites il s'agit, à partir de récits d'expériences réelles collectées auprès de travailleurs sociaux, de capitaliser sur des trouvailles pour proposer les éléments constitutifs d'une pratique raisonnée de l'éducation. Une mine d'or pour des professionnels toujours en quête d'une "science du quotidien".
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Nature du document :
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documentaire
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En ligne :
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http://www.dunod.com
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