Indexation 371.394 : Enseignement individualisé - Travail autonome
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.394 (6)

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André ZEITLER, Auteur |Le tutorat n'est pas toujours garant de développement professionnel, loin de là. Pour comprendre les conditions minimales d'un tutorat efficace, l'étude du vécu des apprentis est une ressource d'informations importante. Sur la base de ces recher[...]![]()
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Les débats pédagogiques et éducatifs qui traversent aujourd'hui la sphère scolaire dans la perspective de la mondialisation placent la pensée de Paulo Freire dans une étonnante actualité. La lutte contre l'illettrisme notamment trouve ici des ca[...]![]()
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Aline GLOD, Auteur |Les aides-soignants peuvent endosser la responsabilité d'un tutorat. Dans le référentiel de 2021, des enseignements sont dédiés à cette fonction. Le tuteur participe à la formation de ses pairs. Il organise des points réguliers avec l'élève pour[...]![]()
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LAMBARD Christophe, Auteur ; Christophe LALLEMENT, Auteur |Lors de ses stages en milieu professionnel, l'élève aide-soignant est guidé par un tuteur. Celui-ci a une mission d'accueil, d'intégration et d'accompagnement dans l'acquisition de compétences techniques et relationnelles. L'élève analyse ses ac[...]![]()
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Aline GLOD, Auteur |Tous les acteurs cherchent à optimiser la période de stage afin de permettre à l'apprenant d'acquérir des compétences : des savoir-faire, des savoirs, un savoir relationnel en situation. L'apprenant doit pouvoir trouver rapidement le bon positio[...]![]()
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Aline GLOD, Auteur |Le référentiel de formation des aides-soignants de 2021 donne une place affirmée au tuteur aide-soignant avec un module dédié en formation initiale. L'aide-soignant considère la formation de ses pairs comme essentielle. Maîtriser une posture de [...]