Titre : | Mises en situation : quand le formateur privilégie l'action (3) (2013) |
Auteurs : | Roselyne Van Eecke ; Marc Guidoni |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Journal de l'animation (Le) (138, 04/2013) |
Article en page(s) : | 38-39 |
Langues: | Français |
Catégories : |
[Agneaux] Formation |
Mots-clés: | situation pédagogique / animateur socioculturel |
Résumé : | Retour sur le fait de privilégier l'action dans la formation. L'article développe les critères nécessaires pour mettre en place une mise en situation pertinente. |
Note de contenu : | 00200664 LPA Aumont-renadoc (Pic) / |
Nature du document : | documentaire |