| Titre : | Mises en situation : quand le formateur privilégie l'action (3) (2013) |
| Auteurs : | Roselyne Van Eecke ; Marc Guidoni |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal de l'animation (Le) (138, 04/2013) |
| Article en page(s) : | 38-39 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Formation |
| Mots-clés: | situation pédagogique / animateur socioculturel |
| Résumé : | Retour sur le fait de privilégier l'action dans la formation. L'article développe les critères nécessaires pour mettre en place une mise en situation pertinente. |
| Note de contenu : | 00200664 LPA Aumont-renadoc (Pic) / |
| Nature du document : | documentaire |

