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Titre :
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Mal à penser, mal à être : troubles instrumentaux et pathologie narcissique
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Auteurs :
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Danielle Flagey, Auteur ;
Marie-Luce Verdier-Gibello, Préfacier, etc.
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Toulouse : Éditions Érès, 2002
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Collection :
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Enfances & psy (Collection), ISSN 1628-4585
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-86586-999-2
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Format :
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189 p. / 21 cm
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Note générale :
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Bibliogr. p. 183-185
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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155.41 (Psychologie de l'enfant : développement sensoriel, psychologique, intellectuel)
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Mots-clés:
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enfant
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pathologie
/
narcissisme
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thérapie
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Résumé :
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Danielle Flagey développe les origines complexes et entremêlées des troubles instrumentaux et leurs conséquences sur le fonctionnement psychique. Elle différencie les troubles instrumentaux et les troubles d’apprentissage, ceux-ci étant la conséquence de ceux-là dans le cadre de l’apprentissage scolaire. Elle insiste sur la composante narcissique primaire et secondaire de ces troubles en revenant sur l’importance fondamentale de tous les facteurs qui permettent au sujet de développer son sentiment d’identité et d’individualité. Elle insiste aussi sur les perturbations des fonctions de représentation que présentent ces enfants et leurs difficultés à gérer les excitations d’origine interne et externe, en tentant toujours de comprendre les origines de ces difficultés comme étant multifactorielles. Deux notions que Danielle Flagey nomme « pensée floue » et « faux-self cognitif » apportent une contribution clinique à la compréhension du fonctionnement psychique de ces jeunes patients.
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