| Titre : | Le jeu chez l'enfant : penser, se construire (2012) |
| Auteurs : | Vanessa Lalo, Auteur ; Florence Raffeneau, Auteur ; Daniel Marcelli, Auteur ; et al., Auteur ; Genevieve Djenati, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal des psychologues (N°299, Juillet-Août 2012) |
| Article en page(s) : | pp. 16-47, bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Adulte [Agneaux] Développement de l'enfant [Agneaux] École [Agneaux] École maternelle [Agneaux] Enfant [Agneaux] Psychanalyse |
| Mots-clés: | JEUX / BEBE / ESPACE TRANSITIONNEL / OBJET TRANSITIONNEL / RELATIONS ENFANT / PARENT / INTERACTION / IMAGINAIRE / JEUX DE ROLES / TELEVISION / PREVENTION / VIOLENCE / PSYCHOTHERAPIE ANALYTIQUE / CLASSIFICATION / THERAPIE FAMILIALE / ADOLESCENT / VIDEO |
| Résumé : | ...Les auteurs de ce dossier nous offrent l'occasion de (re)penser le jeu. Seul, en présence du thérapeute, en famille, en institution, à l'école, devant un écran, c'est par le jeu des identifications croisées et comme dans le rêve des déplacements que le "Je" créateur de l'enfant peut, comme le dit Michel Leiris, "muer en terrain de jeu le pire désert". [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2012-6.htm |
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