| Titre : | Soigner l'enfant surdoué ? (2012) |
| Auteurs : | Caroline Goldman, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal des psychologues (N°298, Juin 2012) |
| Article en page(s) : | pp. 48-54, bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | SURDOUE / EXAMEN PSYCHOLOGIQUE / PRISE EN CHARGE / PSYCHOTHERAPIE ANALYTIQUE |
| Résumé : | " Se contenter de commenter les performances cognitives des enfants dits "surdoués" ne peut suffire pour les comprendre et proposer des modalités de prise en charge adaptée à leurs souffrances. Au contraire, une approche dynamique du fonctionnement psychique peut prendre tout son sens ici : par un bilan psychologique complet de l'enfant, il devient possible de présumer la fonction de "surinvestissement de la pensée", d'appréhender le sujet dans son ensemble et de remonter à la source du trauma ". [Résumé de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2012-5-page-48.htm |
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