| Titre : | INTEGRATION SOCIALE ET SCOLAIRE DES FAMILLES IMMIGRANTES AU QUEBEC (2007) |
| Auteurs : | Fasal Kanoute, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Informations sociales (N°143, OCTOBRE 2007) |
| Article en page(s) : | PP.64-74 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Intégration scolaire [Agneaux] Intégration sociale |
| Mots-clés: | IMMIGRATION |
| Résumé : |
"Le Québec, comme le Canada en général, dépend de manière significative de l'immigration pour assurer sa croissance démographique. Certains ministères (immigration, santé et services sociaux,éducation) de manière conjointe ou non, y mettent en place des programmes de soutien aux familles immigrantes. Cependant, l'intégration sociale et scolaire de ces dernières relève d'autres facteurs complexes, dont le capital humain et social, leur trajectoire d'immigration, la situation socio-économique de la société d'accueil, ainsi que le climat d'ouverture et de discrimination à l'endroit des immigrants."
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| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2007-7-page-64.htm |
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