| Titre : | LE TRAVAIL EDUCATIF PARENTAL DANS LES CLASSES MOYENNES ET SUPERIEURES - DEUX MODES CONTRASTES D'ENCADREMENT DES PRATIQUES ET DES CHOIX DES ENFANTS (2009) |
| Auteurs : | Agnès Van Zanten, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Informations sociales (N°154, JUILLET-AOUT 2009) |
| Article en page(s) : | PP.80-87 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Classe sociale [Agneaux] Enfant [Agneaux] Socialisation |
| Mots-clés: | EDUCATION / PARENTS / SCOLARISATION |
| Résumé : | De quelles manières les parents encadrent-ils les pratiques extrascolaires et les choix d'établissement et d'orientations de leurs enfants ? Dans les classes moyennes et supérieures, cet encadrement semble épouser deux modalités : un encerclement protecteur autour de l'enfant visant à recréer un "entre soi" de classe ; l'accompagnement par le dialogue qui peut montrer les limites de la socialisation délibérative |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2009-4-page-80.htm |
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