| Titre : | ANALYSER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES EN SITUATION D'INTERVENTION : UNE DÉMARCHE D'ACCOMPAGNEMENT AU CHANGEMENT DANS DES STRUCTURES D'ÉDUCATION RÉSIDENTIELLE (2005) |
| Auteurs : | Dominique Fablet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les cahiers de l'actif (N° 346-347, mars-avril 2005) |
| Article en page(s) : | PP.173-186,BIBLIOGR. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Méthodologie [Agneaux] Travail social |
| Mots-clés: | EVALUATION / SUPERVISION EN TRAVAIL SOCIAL / RECHERCHE-ACTION / CHANGEMENT / ACCOMPAGNEMENT / INTERVENTION SOCIALE / INSTITUTION / PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL |
| Résumé : |
Rappel des significations attribuées à la notion d'intervention etprincipales caractéristiques d'une démarche d'accompagnement au changement(intervention-formation ou formation intra-institutionnelle) dans lechamps de l'éducation résidentielle (internat, foyers...)
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