CRD de La Rouatière

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Points de vigilance pédagogique afin d'améliorer la démarche de raisonnement clinique de l'élève aide-soignant

Thérèse PSIUK, Auteur |

Dans Aide-soignante (L') (n°252, décembre 2024)

L'aide-soignant a toute la légitimité pour personnaliser les soins proposés aux patients à partir d'un raisonnement clinique pertinent. Le temps de formation est essentiel pour mettre en œuvre une démarche progressive de raisonnement clinique ce[...]

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