Catalogue en ligne CRD

TROUBLE DU COMPORTEMENT / SERVICE SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL / INSTITUTION / ISMS / USAGER / EVOLUTION / PRISE EN CHARGE / ACCOMPAGNEMENT / TRAVAIL EDUCATIF / APPAREIL PSYCHIQUE / SOUFFRANCE / CLASSIFICATION / AUTISME / TROUBLE DE LA PERSONNALITE / VOL / VIOLENCE / AUTO-AGRESSIVITE / AUTO-MUTILATION / APPROCHE CLINIQUE / EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE / IME / CRISE / MECS / ABANDONNISME / ITEP, INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE / TRANSGRESSION / SANCTION / ESAT / ATELIER PROTEGE / ETAT LIMITE / PSYCHIATRIE INFANTILE / OBSERVATION / OBSERVATION EDUCATIVE / PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Résumé :

Ce dossier a pour ambition d'interroger lacapacité qu'a encore aujourd'hui l'institution - et plus largement la"société" - de tenir le rôle de "conteneur psychique et culturel" permettantde garantir pour tous un cadre suffisamment repérant et sructurant. D'unpoint de vue opérationnel, il s'agira de décoder voire de donner du sens auximpasses auxquelles sont confrontées, tant les usagers que lesprofessionnels des Esms (en milieu institutionnel et en milieu ouvert), puisd'identifier quelles en sont les implications pour les professionnels, entermes de ressources, de compétences et d'innovation à mobiliser dans lecadre des dispositifs et des pratiques d'accommpagnement [d'après laprésentation]

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