Catégorie Formation des enseignants
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L'orientation est capitale dans la mission des enseignants et devrait se retrouver dans leur formation initiale à l'Ecole supérieure du professorat et de l'éducation (Espé). Propositions.![]()
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3. Observer ses collègues ou soi-même : comment se regarder pédaler ? (dossier : observer la classe)
Explication d'un protocole permettant aux enseignants de s'observer et d'évaluer leur travail réel : l'instruction au sosie. Explication du déroulement d'une séance destinée à travailler sur l'animation d'une réunion en tant que professeur prin[...]![]()
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Réflexion sur l'usage de la vidéo dans la formation des enseignants, que ce soit en autoconfrontation ou en extériorité. Pistes pour exploiter ces vidéos dans la formation à la pédagogie et à la didactique.![]()
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Suivi du travail d'observation et d'encadrement d'un enseignant en formation par un maître de stage, professeur des écoles.![]()
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Présentation d'un dispositif de formation des enseignants permettant une observation entre enseignants. Avantages et difficultés de cette méthode.![]()
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Compte-rendu d'observation de cours de mathématiques par une enseignante de français : organisation du travail, déplacements des élèves, outils utilisés.![]()
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Présentation de Simplex, un logiciel permettant de créer des algorithmes afin d'analyser le travail de l'enseignant. Explication de son utilisation possible dans l'observation et la correction du travail d'un enseignant débutant.![]()
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Réflexion sur ce qu'apportent les séances d'observation d'un enseignant ou d'un enseignant stagiaire en termes de compétences pédagogiques.![]()
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Réflexion sur la légitimité de l'enseignant observateur dans l'observation d'une séance pédagogique d'un enseignant stagiaire. Conseils pour enrichir l'observation et l'échange entre observateur et stagiaire.![]()
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Le point sur la posture de l'enseignant formateur vis-à -vis de l'enseignant en formation qu'il visite. Explication des problèmes que pose la grille d'évaluation proposée aux stagiaires lors de l'observation d'un enseignant.![]()
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Analyse de l'observation de l'enseignant par ses élèves, notamment l'enseignant débutant, pouvant donner des pistes sur la façon de gérer la discipline en classe.![]()
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La pratique de l'écrit dans la formation des enseignants en Suisse : l'écrit comme rituel fondateur ; l'aide à la réflexivité ; le retour sur soi et sa pratique professionnelle ; la mesure de son engagement.![]()
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L'analyse et le travail d'écrits liés au métier d'enseignant, dans le cadre d'une formation de l'IFE (Institut français de l'éducation) : le travail sur la décentration ; l'apprentissage d'une écriture réflexive ; les échanges dans le groupe ; l[...]![]()
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Travail autour de la thématique du corps, au cours d'un module concernant les approches transversales de la formation des enseignants primaires genevois. Il s'agit de prendre conscience des normes qui régissent le corps à l'école et d'appréhende[...]



