| Titre : | Apprendre, oui, mais quoi ? (dossier : apprendre au XXIe siècle) (2012) |
| Auteurs : | Philippe Perrenoud |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (500, 11/2012) |
| Article en page(s) : | 69-71 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Enseignement |
| Mots-clés: | acquisition de connaissances / pédagogie |
| Résumé : | Réflexions autour de ce que l'école doit transmettre aux élèves, notamment au sujet des contenus pédagogiques. Il s'agit aussi de réfléchir au sens de l'école pour les élèves, en ouvrant un débat de fond qui n'occulte pas les problématiques récurrentes comme l'échec scolaire. |
| Note de contenu : | 08300403 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |

