Catégorie Intégration scolaire
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Les bienfaits des séjours d'intégration dans une classe de seconde en Loire-Atlantique.
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Préparer les lycéens à devenir étudiants : initiatives de l'université de Nantes.
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Jean-Michel Belorgey, Auteur ; URIOPSS, Auteur |
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Des dispositifs de scolarisation innovants, tels que ceux avec lesquels nous avons travaillé, permettent de mettre en œuvre les principes de l'école inclusive. À travers cet ouvrage qui s'inscrit dans le champ de la psychopathologie développemen[...]
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Témoignage et dispositif d'intégration de cinq familles de réfugiés syriens accueillis dans le Périgord.
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L'AESH effectue, sous la responsabilité de l'équipe pédagogique, un accompagnement des élèves en situation de handicap dans un but de favoriser des acquisitions. Cela implique une notion de guide, de soutien, un concept incontournable en pédagog[...]
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Mon témoignage en qualité d'AESH vise à expliquer quelles sont les difficultés à articuler ma position en tant qu'« aide humaine » au sein d'un système éducatif qui, certes, s'ouvre « à tous les handicaps » mais montre des manques flagrants quan[...]
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Si les parents d'enfants déficients visuels sont les premiers à réclamer des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH), leur présence ne doit pas pallier l'absence de spécialistes. Au risque de ralentir la progression des enfants.[...]
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Dans le Morbihan, l'action d'une IME-IEFPA (Institut médico-éducatif-Institut d'éducation et de formation professionnelle adaptée). 67 jeunes de 14 à 20 ans présentant des problèmes psychologiques et comportementaux sont intégrés dans un enviro[...]
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La mise en place d'une approche intégrative au sein d'un hôpital de jour pour jeunes enfants autistes, la déclinaison d'une multiplicité d'abords théoriques imposent d'une part un usage non dogmatique des théories qui permet des modélisations éc[...]
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Robert Lafore, Auteur ; Thierry Dimbour, Auteur ; Michel Laforcade, Auteur ; et al., Auteur |Dans le cadre des premières rencontres annuelles des Ime, de nombreux professionnels ont été invités à la réflexion. Huit ans après la loi du 11 février 2005, les Ime cherchent leur voie... Ils sont pleins et font face à des difficultés pour org[...]
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Depuis 2016, à Vénissieux (métropole de Lyon), l'unité d'enseignement en maternelle autisme de l'école Anatole-France accueille sept enfants de 3 à 6 ans atteints de troubles autistiques. Un dispositif encore faiblement déployé qui allie les app[...]
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Aider les travailleurs en situation de handicap à construire leur avenir professionnel. Tel est l'objectif du CDD « Tremplin » dont l'expérimentation, menée depuis 2018, prendra fin le 31 décembre 2022. Conditions de mise en oeuvre, durée, perso[...]
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Deux sociologues et un professeur d'université dressent le bilan des Conventions Education Priorité liant l'Institut d'études politiques de Paris et des lycées relevant d'une politique d'éducation prioritaire. L'analyse du ressenti des lycéens a[...]
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Compte-rendu des dispositions prises pour faciliter l'intégration des élèves étrangers dans des classes ordinaires en privilégiant des passerelles (classes fermées, classes à projet) : la réussite de ces élèves est parfois longue.
