Catégorie Lecture
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Article : texte imprimé
Jean-Paul Vaubourg, Auteur |Des notions mieux maîtrisées, une vraie place pour la littérature, repenser l'oral : autant de pistes pour de nouveaux programmes.
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Article : texte imprimé
Maryse Metra, Auteur |La découverte des livres et la rencontre d'autres enfants dans l'espace social d'une bibliothèque constituent une expérience enrichissante pour tous. Accompagné d'un adulte, l'enfant découvre avec bonheur l'objet-livre et l'histoire contée, parm[...]
Article : texte imprimé
Liza Bousquet, Auteur |Pour les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer et de troubles apparentés, les activités physiques, manuelles et cérébrales sont essentielles et doivent être pratiquées régulièrement pour être efficaces. Valorisants et apaisants, ces rend[...]
Article : texte imprimé
Plaidoyer pour une meilleure place du cinéma au sein des apprentissages scolaires. On parlerait ainsi non pas d'une éducation à l'art mais d'une éducation par l'art qui permettrait aux élèves d'acquérir une meilleure maîtrise de l'écriture et d[...]
Article : document électronique
Depuis un demi-siècle, de plus en plus d'auteurs de bande dessinée, s'affranchissant des modèles initiaux de création et de production, conçoivent leur activité comme un art à part entière. Le genre s'est beaucoup diversifié, attirant un lectora[...]
Article : texte imprimé
Etat des recherches en sciences de l'éducation, en didactique du français, et en psychologie cognitive et linguistique. Domaine étudié : les relations entre compréhension écrite et décodage en début d'apprentissage de la lecture. Et le lien entr[...]
Article : texte imprimé
Compte-rendu du livre de Stanislas Dehaene, "Les neurones et la lecture" dans lequel l'auteur s'applique à démontrer de quelle façon les pratiques d'apprentissage de la lecture trouveraient bénéfice à cerner les enjeux neurologiques mis en oeuvr[...]
Article : texte imprimé
Pour réussir l'apprentissage de la lecture, les nouvelles pédagogies préconisent de coupler l'écrit avec le travail oral, de travailler autour de la syllabe plutôt qu'avec le phonème. Pour les élèves les plus en difficulté, il est préconisé d'éc[...]
Article : texte imprimé
Pour réconcilier les élèves de lycée professionnel avec la lecture scolaire, il s'agit d'établir un rapport émotionnel avec les textes, en prenant le temps de visualiser les situations qu'ils évoquent.
Article : texte imprimé
Les enfants qui souffrent de TSA dépensent une énergie considérable à masquer les difficultés qu'ils rencontrent. Une première démarche est d'investir efficacement dans la rééducation, ouvrant au plaisir des apprentissages à réaliser. Beaucoup d[...]
Article :
Claude Tapia, Auteur ; Émile Jalley, Auteur |
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Réflexion sur les compétences et comportements informationnels des élèves à l'école lors de situations de recherche d'informations construites et présentation d'outils concrets.
Article : texte imprimé
Usage et place de la bande dessinée en classe : de l'apprentissage de la lecture à l'adaptation d'un roman.
