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Accompagner la cohabitation des usagers dans les unités (hétérogénéité ou homogénéité des publics ?)
Rachelle Le Duff, Auteur ; Annie Cadenel, Auteur ; Catherine Baudouin Queromes, Auteur |Hétérogénéité et homogénéité des publics au sein d'un groupe de vie peuvent être l'un comme l'autre porteur de sens et d'une qualité d'accompagnement (...) Sur quels critères s'appuyer pour composer les unités ou groupes de vie au sein des MAS e[...]
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José Puig, Auteur ; et al., Auteur ; Jean-René Loubat, Auteur ; Marc Chavey, Auteur |Les services en milieu ouvert (SMO) semblent aujourd'hui s'accorder bien plus que les ESMS classiques, aux impératifs économiques et aux nouvelles modalités de reconfiguration du champ sanitaire et médico-social. Pour autant et pour prévenir de [...]
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Maryse Metra, Auteur |La découverte des livres et la rencontre d'autres enfants dans l'espace social d'une bibliothèque constituent une expérience enrichissante pour tous. Accompagné d'un adulte, l'enfant découvre avec bonheur l'objet-livre et l'histoire contée, parm[...]
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David Prochasson, Auteur ; Manuel Boucher, Auteur |Dans La Nébuleuse du pouvoir d'agir(1), Manuel Boucher rend compte des multiples formes que prennent l'organisation communautaire et l'empowerment au sein des quartiers prioritaires. Il invite à articuler les approches consensuelles et conflictu[...]
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Dans ce dossier, les adolescents sont présentés non pas comme appartenantà un monde clos, mais en interaction avec les adultes toujours concernésà divers titres, par cet âge. Le regard porté sur l'adolescence estconstruit à l'aide des productio[...]
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Cet article de psychanalyse tient à montrer que le dispositif d'analyse des pratiques professionnelles est une machine permettant la mise en place d'une névrose de transfert collective. Là où les débats sur la cure type ont largement divisé ses [...]
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Karine Albernhe, Auteur ; Thierry Albernhe, Auteur |Historiquement, l'élaboration du modèle systémique a pris naissance aux États-Unis après la seconde guerre mondiale, peut-être parce que justement le fait qu'il y ait eu deux guerres mondiales assez rapprochées a incité à penser les relations in[...]
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et al., Auteur ; Jean-Pierre Pinel, Auteur ; Jean-François Costes, Auteur ; Saül Karsz, Auteur |L'articulation de l'individuel et du groupal constitue un défi central pour les établissements. A l'heure du projet personnalisé, des entretiens individuels et du sur mesure, quel sens peut prendre la dimension collective de l'accompagnement édu[...]
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Robert Michit, Auteur ; Pierre Cauvin, Auteur ; Michel Plane, Auteur |" L'observation des pratiques nous révèle que les efforts déployés pour tendre vers une qualité de l'accompagnement des usagers, restent largement conditionnés par le degré de cohésion de l'équipe pluridisciplinaire et donc par la capacité de se[...]
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Claire Gandanger, Auteur ; Pascal Bastien, Auteur |Fondée en 2018 à Strasbourg, l'association Jeff met en relation des personnes atteintes de troubles psychiques avec des pairs-aidants dont les symptômes sont stabilisés. Une opportunité pour les uns de se reconstruire et, pour les autres, de rep[...]
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Marwan Mohammed, Auteur |Après des clarifications théoriques sur les dynamiques collectivesdans lesquelles s'inscrivent les jeunes, l'auteur pose un cadre hexagonalà son approche et nous expose les multiples facettes de l'oppositiondes générations au sein et en dehors d[...]
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Ce texte présente rapidement une histoire des bandes de jeunes depuis le début du XXe siècle. Il en trace les constantes et les grandes lignes du rapport de la société avec ces modes de socialisation. [Présentation de l'éditeur]
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Dans un contexte craintif à l'égard de la jeunesse populaire et des « bandes juvéniles », cet article interroge la production de la régulation sociale des désordres dans les cités ségréguées d'un point de vue social et ethnique. En mobilisant le[...]
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Béatrice Kammerer, Auteur ; Sylvie JOUAN, Auteur ; Anne Lamy, Auteur ; et al., Auteur |L'apprentissage entre pairs se généralise à l'école, où les expériences de coopération et de mentorat se multiplient. Certes, elles ne datent pas d'hier (classes multiniveaux en milieu rural, pédagogie Freinet, etc.), mais elles ont depuis été t[...]
