Catégorie Illettrisme
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Cet ouvrage rend compte d'une étude sur les jeunes sans qualification dans les dispositifs d'insertion sociale. Leur rapport au savoir relève d'une construction complexe entre réminiscence de vécu scolaire, environnement culturel et insertion da[...]
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Laetitia Noviello, Auteur |Face à la dématérialisation massive des services publics, les personnes qui ne maîtrisent pas les usages du numérique sont fragilisées, ce qui favorise le non-recours au droit. Pour lutter contre l'illettrisme électronique, l'association Emmaüs [...]
Article :
Elie MAROUN, Auteur |Les années 1980 ont vu se généraliser la diffusion auprès du grand public des technologies de l'information et de la communication. Du Minitel à l'ordinateur personnel puis de l'informatique à l'Internet, de nouveaux enjeux et usages quotidiens [...]
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Claudine Colozzi, Auteur ; Franck DANGER, Auteur |2,5 millions, c'est le nombre de personnes en situation d'illettrisme en France, soit 7 % de la population âgée de 18 à 65 ans. S'il affecte la vie sociale et professionnelle, notamment quand s'ajoutent les obstacles liés à l'outil numérique, [...]
Article :
Malika Butzbach, Auteur ; Marie Nahmias, Auteur ; Eléonore De VAUMAS, Auteur |Sommaire : Dossier composé de trois articles : Illettrisme : les travailleurs sociaux en première ligne « J'ai laissé les autres agir à ma place » Des initiatives encourageantes
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Maxime Ricard, Auteur ; Marie Nahmias, Auteur ; Julie LEBLANC, Auteur |Dossier composé de deux articles : Immigration : les vieux pauvres n'intéressent personne« Des destins loin des images préconçues » [Présentation de l'éditeur]
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Katia Rouff, Auteur ; Alain Sotto, Auteur ; Bernard Lahire, Auteur |
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Compte-rendus d'actions pédagogiques dans un collège ZEP de Rennes. Ces actions ont permis de réduire les écarts entre les élèves.
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Présentation d'une expérience scientifique d'apprentissage de la lecture chez des guérilleros colombiens et son implication dans le fonctionnement et la transformation de leurs cerveaux.
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L'apprentissage de la lecture à l'âge adulte représente une difficulté pour les personnes illettrées. Deux conditions sont nécessaires pour réapprendre : oser et suivre une formation adaptée.
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Les ateliers de formation de base de l'Ecole des parents et des éducateurs proposent des remises à niveau aux jeunes et aux adultes en difficultés dans les savoirs élémentaires. Ces ateliers s'inscrivent dans le cadre de la formation professionnelle.
