Catégorie Psychologie de l'éducation
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Présentation d'un dispositif d'observation de la relation entre un nourrisson et ses parents, mis au point par Esther Bick. Application de cette méthode pour l'observation d'un élève de CP sur le spectre de l'autisme.
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Compte-rendu d'une méthode d'observation des enfants sans échange par des enseignants en formation, basée sur l'exploitation a posteriori des données.
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Observation d'un début de journée dans une classe de maternelle par une psychologue scolaire analysant la façon dont les enfants gèrent la séparation d'avec les parents le matin.
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Marie Léon, Auteur |L'éveil à l'art permet de faire émerger chez les enfants un monde intérieur à part et stimuler ainsi leur imaginaire. Il s'agit d'un moyen qui permet de sensibiliser les enfants à leur environnement quel qu'il soit.
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Le 23e congrès des psychologues de l'éducation nationale à Nice : "enfant, point de repères" a permis de faire entendre des approches riches et variées issues de la psychologie, mais aussi de la sociologie, la neurobiologie ou de l'histoire des[...]
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Présentation de positions pédagogiques et philosophiques opposées sur le rôle de l'école : entre d'une part les partisans d'une transmission de compétences recherchant des passerelles avec le monde non-scolaire, et d'autre part ceux d'une transm[...]
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Pour Christophe Carré, médiateur professionnel, il est plus opportun de déclencher le bon vouloir des enfants en créant les conditions favorables, que de recourir au chantage ou à la manipulation. Retour sur les méthodes d'incitation chez l'enfant.
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Mireille Cifali, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et formation | impr. 2007Cet ouvrage s'adresse en priorité à celles et ceux oeuvrant sur le terrain des métiers de l'humain : enseignants, parents, éducateurs, soignants, psychothérapeutes... Les questions abordées, auxquelles ils sont quotidiennement confrontés, ne son[...]
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L'influence des événements de mai 1968 sur l'organisation et la conception des crèches. La volonté d'adapter la formation des personnels aux besoins des enfants. Le travail des psychologues.
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Xavier Bouchereau, Auteur ; Joseph Rouzel, Préfacier, etc. | Toulouse : Éditions Érès | Psychanalyse et travail social | DL 2017« Une posture éducative s'apprend et s'éprouve. Elle se pense, se formalise, se transmet mais toujours à partir de ce que le terrain laisse affleurer d'essentiel et de nécessairement contradictoire. Elle se construit dans la rencontre avec ce qu[...]
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Guy Le Bouëdec, Auteur ; Titoun Lavenier, Auteur ; Luc Pasquier, Auteur ; Marcel Lebrun, Préfacier, etc. ; Jean-Yves Robin, Auteur de la postface, du colophon, etc. | L'Harmattan | Défi-formation | DL 2016L'expression "postures éducatives" désigne les grands types de relation qu'un éducateur peut adopter en fonction des finalités qu'il poursuit. Cet ouvrage prend le parti de les expliciter afin de libérer la créativité éducative. On distingue six[...]
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Définition des différents types d'observation de la classe, de l'inspection de l'enseignant à la recherche d'efficacité pédagogique. Réflexion sur l'importance donnée aujourd'hui aux outils d'observation et sur les bénéficiaires réels de ces pr[...]
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Jacques Marpeau, Auteur ; Guy Berger, Préfacier, etc. | Toulouse : Éditions Érès | Connaissances de la diversité | DL 2018Présentation de la complexité de la démarche éducative, c'est à dire la socialisation, la construction des savoirs, mais aussi la structuration de la personne. L'auteur dénonce l'idéologie de la maîtrise qui ferait de l'éducateur le maître qui c[...]
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Jacques Marpeau, Auteur ; Guy Berger, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2000Le processus éducatif, bien au-delà de la question de la socialisation ou de la construction des savoirs, est indispensable à la structuration de la personne. Il concerne l'élaboration des capacités structurelles que la personne doit mettre en œ[...]
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Joseph Rouzel, Auteur | 2020La 4e de couv. indique : "Les éducateurs sont les spécialistes du quotidien en institution, notamment en internat, à travers le soin, l'accompagnement, l'aide, qui sont de véritables savoirfaire trop souvent ignorés. Or les tracasseries pour fai[...]
