Catégorie Développement de l'enfant
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Accompagner, un mot-valise qui résonne dans le milieu de la petite enfance, qui est prononcé lors des échanges, transcrit dans les projets pédagogiques, décliné dans différents domaines : l'accompagnement du tout-petit au sommeil, au repas, à l'[...]
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Jean Epstein, Auteur |Le contrôle volontaire qu'un enfant exerce sur ses sphincters s'acquiert entre 2 et 6 ans, en fonction des enfants. L'adulte ne pourra qu'accompagner ce développement sans jamais en être à l'initiative. C'est dans ce dessein que Jean Epstein pa[...]
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L'aménagement de l'espace représente un défi pour les équipes de professionnels de la petite enfance. Il est le fruit d'une réflexion commune qui engage chacun, quelle que soit sa place, à la fois dans le quotidien et sur le long terme, en lien [...]
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Comment l'adulte peut-il accompagner l'enfant dans son développement psychomoteur, sans l'entraver mais en sécurité ?
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Les objets de récupération permettent aux enfants de jouer en diminuant l'empreinte carbone de leur fabrication, puisqu'ils leur donnent une seconde vie. Mais pour les tout-petits, ce n?est pas l'avantage essentiel, ce concept étant bien trop ab[...]
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Gérard Neyrand, Auteur |
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Julie Delalande, Auteur |
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Présentation de l'éditeur : Quand bébé se met debout et commence à marcher, comment l’adulte peut-il l’accompagner en toute sécurité sans entraver ses nouvelles expériences ? Dans cette rubrique, Morgane Le Peintre répond à vos questions et abo[...]
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José Morel Cinq Mars, Auteur |
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Présentation de l'éditeur : La question "et pourquoi… ?", qui apparaît vers l’âge de 3 ans, est révélatrice de la curiosité de l’enfant pour la compréhension du monde qui l’entoure. Avant le langage, c’est par son activité qu’il a pu construire[...]
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