| Titre : | Autrement capables. Autrement faire (dossier : le corps à l'école) (2012) |
| Auteurs : | Patrick Sicre |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (497, 05/2012) |
| Article en page(s) : | 26-27 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Méthode pédagogique |
| Mots-clés: | corps humain / handicap / schéma corporel |
| Résumé : | Pour les élèves en situation de handicap, le professeur doit mettre en place une stratégie pédagogique qui favorise les activités corporelles, sensorielles, manuelles. C'est aussi par la danse, le théâtre, le toucher, la vision, le regard que l'on peut remédier aux dysfonctionnements de la pensée. Le corps de l'élève parle à la place de ses mots. |
| Note de contenu : | 08300403 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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