| Titre : | Trouver le bon dispositif (dossier : l'erreur pour apprendre) (2012) |
| Auteurs : | Emmanuel Nez |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (494, 01/2012) |
| Article en page(s) : | 42-43 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Raisonnement |
| Mots-clés: | processus cognitif / pédagogie / système d'évaluation |
| Résumé : | Réflexions d'une enseignante autour de l'évaluation des élèves et de l'auto-correction de leurs erreurs. Le tâtonnement et la modularité en fonction des situations pédagogiques restent la meilleure des méthodes. |
| Note de contenu : | 08300403 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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