| Titre : | Les opérations mentales à l'oeuvre (dossier : l'erreur pour apprendre) (2012) |
| Auteurs : | Alain Thiry |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (494, 01/2012) |
| Article en page(s) : | 34-35 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Mémorisation |
| Mots-clés: | processus cognitif / pédagogie / acquisition de connaissances / apprentissage de base / compréhension |
| Résumé : | L'enseignant doit apprendre à apprendre avant de donner des choses à apprendre. L'erreur commise par l'élève doit permettre à l'enseignant de repérer une défaillance dans les processus mentaux utilisés par l'élève. |
| Note de contenu : | 08300403 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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