| Titre : | Se tromper en public (dossier : l'erreur pour apprendre) (2012) |
| Auteurs : | Dominique Lataste |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (494, 01/2012) |
| Article en page(s) : | 25-27 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | étude psychologique / formation des adultes |
| Résumé : | Faire des erreurs dans un cadre collectif, en classe ou dans un groupe d'adultes en formation est délicat pour l'estime de soi. Au formateur, à l'enseignant de mettre en place un fonctionnement qui autorise les erreurs, sans danger pour celui qui les commet. La classe doit être un lieu de coopération et non de compétition. |
| Note de contenu : | 08300403 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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