| Titre : | Erreur et travail par compétences (dossier : l'erreur pour apprendre) (2012) |
| Auteurs : | Jean-Michel Zakhartchouk |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (494, 01/2012) |
| Article en page(s) : | 46-47 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Créativité |
| Mots-clés: | pédagogie par objectifs / travail des élèves / compétence : psychologie |
| Résumé : | La pédagogie par objectifs offre un parcours de travail guidé à l'élève et ne permet pas la prise de risque, l'erreur. L'enseignant doit savoir sortir d'un travail stéréotypé qui laisse peu de place à la créativé, et aux erreurs de l'élève, source de remise en question pédagogique. |
| Note de contenu : | 08300403 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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