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Titre :
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Penser et agir l'éducation : De l'intelligence du développement au développement des intelligences
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Auteurs :
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Charles Hadji, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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ESF, 1992
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Collection :
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Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7101-0863-4
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Format :
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180 p. / 24 cm
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Note générale :
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Index
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.152 (Psychologie de l'éducation-Processus mentaux conscients et intelligence)
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Mots-clés:
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éducation
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Psychologie du développement
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Intelligence
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Résumé :
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L'homme se caractérise par le fait qu'il peut apprendre et doit être éduqué. Il se distingue de tous les autres êtres vivants par le fait qu'il vient au monde complètement démuni et le quitte alors qu'il est encore inachevé. L'homme est un âtre en développement et l'éducation est l'entreprise qui cherche tant bien que mal à « gérer » ce développement.
Aussi fallait-il repenser les problématiques éducatives à la lumière des découvertes récentes de la neurobiologie et des travaux de l'anthropologie contemporaine. C'est ce que s'efforce de faire Charles HADJI dans ce livre
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Nature du document :
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documentaire
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