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Titre :
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L'évaluation qualitative : Une approche appliquée à la formation
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Auteurs :
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Catherine Froissart, Auteur ;
François Aballea, Auteur ;
Michel Aberlen, Collaborateur ;
Fondation pour la recherche sociale, Éditeur scientifique
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Noisy-le-Grand : ADEP, 1988
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-903054-51-9
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Format :
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79 p. / 24 cm.
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Note générale :
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Bibliogr. p. 68-69. Index
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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374 (Enseignement pour adultes)
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Mots-clés:
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Formation professionnelle
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Stagiaires
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évaluation en éducation
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Résumé :
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la délégation à la formation professionnelle a souhaité systématiser la perspective de l'évaluation en l'inscrivant dans la conception des programmes. Elle a cherché à compléter le décompte systématique des sommes engagées, des publics entrés en formation et de leur débouché sur l'emploi par des données plus qualitatives. Une telle démarche a pu être appelée "évaluation qualitative" des programmes de formation. Et c'est une approche de cette "évaluation qualitative" qui est présentée ici dans une perspective pratique.
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Nature du document :
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documentaire
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