| Titre : | Enfance et contraintes sociales (2011) |
| Auteurs : | Diane Galbaud |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (225, 04/2011) |
| Article en page(s) : | 22-23 |
| Note générale : | graph. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Psychologie de l'enfant |
| Mots-clés: | aménagement du temps scolaire |
| Résumé : | Entretien avec François Testu, professeur de psychologie, spécialiste des rythmes de l'enfant et président de la Jeunesse au plein air. Une réforme idéale de l'aménagement du temps scolaire devrait considérer en priorité les rythmes biologique et psychologique de l'enfant. Il faudrait alors alléger la journée scolaire, alterner sept semaines d'école et deux semaines de congés sans diminuer les vacances d'été pour permettre aux enfants de quitter le contexte familial. François Testu plaide aussi pour un retour à la semaine de 5 jours avec mercredi matin scolarisé, un allègement des programmes et la suppression des devoirs à la maison. |
| Note de contenu : | 08700405 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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