| Titre : | Comment je suis devenu un élève presque modèle (dossier : pourquoi apprendre ?) (2011) |
| Auteurs : | Jean-François Dortier |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (230 sp., 10/2011) |
| Article en page(s) : | 36-41 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Élève |
| Mots-clés: | motivation / apprentissage cognitif |
| Résumé : | Tour d'horizon des conclusions des théoriciens sur les raisons du bonheur et de l'ennui scolaire. Face à la crise de l'école, tentatives d'explication de la baisse de motivation des élèves. |
| Note de contenu : | 08700405 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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