Indexation 155 : Psychologie différentielle et génétique
155.2 Psychologie individuelleOuvrages de la bibliothèque en indexation 155 (16)
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Les bébés sont par essence, inscrits dans la culture. Ils appartiennent à une famille, à des coutumes et à des croyances. En variant les propositions artistiques autour du récit, les professionnels, qui s'appuient sur les livres, leurs propres e[...]
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Stéphanie Raineri, Auteur |L'autonomie est inhérente au développement de l'être humain. L'enfant la recherche sans cesse à partir de sa naissance, et il continuera à le faire tout au long de sa vie. Voilà pourquoi il apparaît essentiel d'accompagner cette demande au quoti[...]
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Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s'agit d'organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d'être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professio[...]
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Michel Michel, Auteur ; Jean-François Thirion, Auteur | Hommes et perspectives | Collection Théorie et pratique (Marseille), ISSN 1159-4667 | 1996
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Elise Mareuil, Auteur |Si les enfants jouent régulièrement avec des jouets, cette activité n'implique pas nécessairement des objets manufacturés. Il est possible de leur en proposer des modalités bien plus riches, justement parce qu'elles ne reposent sur aucun artefac[...]
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Comment l'humain se construit-il son système de représentation ? Qu'est-ce qui fait qu'il va agir de façon raisonnable ou déraisonnable ? C'est en examinant comment notre cerveau construit la réalité que la science a pu apporter un éclairage nou[...]
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Laurence RAMEAU, Auteur |Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu'il crée l'intrigue, l'amuse ou l'intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d'apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque e[...]
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Fanny Covelli, Auteur |L'enfant n'est pas une cire vierge sur laquelle les adultes inscrivent les marques du savoir. Ses apprentissages ne débutent pas au moment de sa scolarisation, mais avant sa naissance. Le bébé dispose en effet de noyaux de connaissances initiale[...]
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Kathleen Stassen Berger, Auteur ; Sébastien Bureau, Traducteur ; Fanny Godin, Éditeur scientifique ; François Paquet, Éditeur scientifique ; Suzanne Tousignant, Éditeur scientifique ; Aurore Boulard, Éditeur scientifique ; Michel Born, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X | 2012Dans cette synthèse didactique de ses théories et de ses recherches sur le développement humain, l’auteure considère que chaque être humain subit des influences de toutes sortes dès sa conception, et estime qu’il est essentiel d’étudier son déve[...]
