Indexation 362.712 : Services et garderies
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 362.712 (48)

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Marie-Paule Le Gat, Auteur |Les boutons surprennent, démangent et inquiètent souvent les enfants, les familles comme les professionnels de la petite enfance. Il est donc intéressant de réfléchir à la manière dont nous pouvons les aborder et les dédramatiser tout en les soi[...]![]()
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Suzon Bosse-Platière, Auteur ; Anne Dethier, Auteur ; Chantal Fleury, Auteur ; Nathalie Loutre-Du Pasquier, Auteur | Toulouse : Éditions Érès | Enfance et parentalité | DL 2011Accueillir le jeune enfant en l'absence de ses parents : cette fonction sociale indispensable demeure trop peu reconnue dans sa complexité et ses exigences. Dans cette réédition entièrement revue, approfondie et actualisée, les auteures réaffirm[...]![]()
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Saïda Hethat, Auteur |Dans les établissements d'accueil du jeune enfant, il y a un avant et un après confinement. Les lieux de vie où les familles étaient accueillies ont été conçus pour cet avant. Les protocoles sanitaires ont obligé les professionnels à repenser le[...]![]()
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La sécurité des enfants en établissement d'accueil est une préoccupation constante des professionnels, parfois un facteur de stress. Cette exigence de sécurité se décline sur les plans physique et affectif. Nous traiterons ici de peurs liées à l[...]![]()
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Dans le travail auprès des jeunes enfants, nous sommes contraints par différents paramètres organisationnels. L'architecture des locaux, l'agencement des espaces et l'organisation du travail sont les clés de voûte de l'accueil des familles, du d[...]![]()
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Un ensemble de conseils proposés autour de mises en situation afin d'améliorer la réponse pédagogique de l'assistante maternelle dans les différents moments de la journée. Des éléments poum améliorer l'environnement sensori-moteur du bébé.![]()
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Pour accompagner de jeunes enfants âgés de moins de trois ans et leur famille dans une première scolarisation, les professionnels d'une école maternelle pensent l'accueil de façon globale en intégrant les parents et en lien avec les structures d[...]![]()
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Élise FABRE, Auteur |Que faire lorsque les besoins d'un enfant sont à la fois identiques et très différents de ceux de ses pairs du fait de la présence chez lui d'un handicap, d'une particularité ou d'un développement autre ? Telle est la question principale que se [...]![]()
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Laurence RAMEAU, Auteur |En tant que professionnels de la petite enfance, nous avons tous un projet éducatif pour le jeune enfant que nous accueillons. Cela témoigne de notre engagement envers lui et de notre désir de l'accompagner au mieux dans son développement. Qu'il[...]![]()
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Audrey POUILLE, Auteur |Éviter les ruptures tout au long du parcours de l'enfant est d'une importance capitale, et ce, dès la naissance. L'entrée à l'école maternelle constitue un premier enjeu et nécessite un accompagnement de taille du tout-petit et de sa famille pou[...]![]()
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Hélène RÉTIF, Auteur |Le bien-être est une notion clé des projets d'établissement des crèches qui se trouve au cœur de leur projet pédagogique. Il s'agit également d'un élément essentiel à l'épanouissement des professionnels au quotidien. Afin de l'atteindre, plusieu[...]![]()
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Christel Laché, Auteur ; Karine STENGER, Auteur |Les enjeux liés à la peur dans le secteur de la petite enfance et l'impact direct sur la qualité des soins prodigués aux tout-petits sont réels. Il est nécessaire de s'intéresser aux différentes dimensions de la peur, du stress et de l'anxiété c[...]![]()
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Il suffit de lancer sur Internet la recherche. Créer une microcrèche pour s'apercevoir que ces structures ont le vent en poupe. Définitions, conseils, franchises, formations, accompagnement, tout y est ! Pour ceux qui voudraient tenter l'aventur[...]![]()
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Les peurs sont présentes dans les métiers du prendre soin des jeunes enfants. Nombreuses et variées, elles se manifestent particulièrement sous la forme de phobies, craintes qui se focalisent sur un objet, une situation, une activité spécifique.[...]