Article en page(s) :
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121 p. ; couv. ill. en coul. ; 16X24 cm.
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Résumé :
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Un dossier complet sur la formation directe et à distance : les composantes idéologiques de la représentation professionnelle d'internet, le processus de transmission et d'appropriation des savoirs, la formation collaborative et la formation des enseignants documentalistes, les facteurs d'engagement d'un salarié dans la formation à distance, l'apprentissage en ligne, la cyberculture et enfin les TIC au service de l'ingénierie de formation.
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