Auteur Françoise Clerc
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Synthèse des différentes problématiques abordées autour de notion de "tâche complexe". Encore beaucoup d'incertitudes sur l'articulation "tache complexe" et "compétence". Un conseil cependant : user de créativité et de la liberté pédagogique pou[...]
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Réflexions et propositions pour faire évoluer les pratiques enseignantes passant par l'unification des métiers en une seule profession, l'identification et l'intégration de certaines fonctions, la souplesse pédagogique, la collaboration avec les[...]
Article : texte imprimé
L'approche pédagogique par compétences nécessite une bonne compréhension des enjeux dans la pratique pédagogique : il faut distinguer la tâche de la compétence et intégrer ces données dans une situation complexe. Ainsi l'apprenant est mis en act[...]
