Auteur Sylvain Grandserre
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Sylvain Grandserre, Auteur |Zoom sur le débat concernant l'Ecole engagé par les sept candidats à la primaire de la droite et du centre en 2017 et leurs propositions pour l'avenir de l'Ecole.
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Comment les compétences documentaires mènent-elles à la connaissance et la maîtrise des savoirs ? Exemple d'une séquence pédagogique en cycle III.
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Sylvain Grandserre, Auteur |Les mutations de la société engendrent beaucoup d'angoisse chez les parents et cela se répercute sur leurs choix éducatifs, notamment dans leur rapport à la liberté. Or, il faut préparer les enfants à une vie d'adulte.
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Sylvain Grandserre, Auteur |Analyse des difficultés de la mise en place de la pédagogie différenciée en France : les résultats de la massification scolaire ; l'organisation dans la classe ; la mise en place d'un fonctionnement coopératif indispensable.
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Sylvain Grandserre, Auteur |Depuis la loi du 11 février 2005, tout élève en situation de handicap a droit de suivre sa scolarité dans l'établissement le plus proche de son domicile. Ce qui aurait pu et dû être une véritable révolution, n'est finalement qu'une lente évoluti[...]
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Sylvain Grandserre, Auteur |l faut s'habituer, en éducation, à ce que les transformations les plus profondes se fassent en silence, loin du brouhaha médiatique. Il en est ainsi de la demande croissante de personnalisation des apprentissages, d'autant plus ingérable qu'elle[...]
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Martine de Gainza, Auteur ; Sylvain Grandserre, Auteur ; Philippe Champy, Auteur |L'école a à subir de nombreuses critiques, tout en subissant de nombreuses transformations. Si l'épidémie de Covid-19 a mis de côté ces problématiques pour un temps, il convient de ne pas les oublier.
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Sylvain Grandserre, Auteur |Après Célestin Freinet en 1954, on revendique à nouveau l'ambition de limiter les effectifs à 24 élèves par classes de Grande Section, CP et CE1.
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Sylvain Grandserre, Auteur |Après Célestin Freinet en 1954, on revendique à nouveau l'ambition de limiter les effectifs à 24 élèves par classes de Grande Section, CP et CE1.
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Réflexion sur les conseils à donner dans le cadre de la co-éducation et des relations familles-école
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Sylvain Grandserre, Auteur |Retour sur l'amendement adopté début juillet 2016 à l'Assemblée qui abolit les violences physiques ou psychiques faites aux enfants. Si la lutte contre les violences semble justifiée, des questions subsistent encore.
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Sylvain Grandserre, Auteur |De nombreuses interrogations se posent aux professionnels concernés
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Sylvain Grandserre, Auteur |Lettre d'un maître d'école adressée aux parents d'élèves de maternelle dans le but de leur donner des recommandations dans un souci de coéducation et de cohérence. Il aborde ainsi les attentes de l'Ecole et les requis des parents.
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Sylvain Grandserre, Auteur |Si la mise en oeuvre de nouveaux programmes pour l'école maternelle a été considérée comme une réelle avancée, elle ne s'est cependant pas étendue aux autres classes.
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Sylvain Grandserre, Auteur |Derrière la perturbation que provoque un élève se cachent différents profils qu'il est nécessaire de distinguer car les solutions, en fonction de chaque cas, diffèrent.
