Auteur Laurence Rameau (1964-....)
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Retracer les grandes lignes de la prévention en petite enfance depuis le xixe siècle en France nous fait voyager dans une histoire en perpétuelle évolution. Du rôle de la nourrice à l’émergence des infrastructures dédiées à la protection sanitai[...]
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Boris Cyrulnik, Directeur de publication ; Laurence Rameau, Directeur de publication | Savigny-sur-Orge [France] : Philippe Duval | DL 2012Les pratiques des professionnels des crèches évoluent. Elles s'adaptent aux représentations sociales et aux avancées des connaissances sur le jeune enfant, sur sa manière de voir le monde, sur sa façon de se l'approprier. Leur responsabilité es[...]
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Les microcrèches sont des établissements prisés par les parents et les professionnels. Les premiers apprécient le fonctionnement familial dans lequel leur enfant est cocooné tandis que les seconds font valoir un terrain propice à la mise en œuvr[...]
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Laurence Rameau, Auteur |Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque e[...]
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Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu'il crée l'intrigue, l'amuse ou l'intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d'apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque e[...]
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Un ensemble de conseils proposés autour de mises en situation afin d'améliorer la réponse pédagogique de l'assistante maternelle dans les différents moments de la journée. Des éléments poum améliorer l'environnement sensori-moteur du bébé.
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Les échanges de photos, de messages et de films sur les jeunes enfants se multiplient sur les réseaux sociaux. Ils ne sont pas seulement le fait des parents, mais aussi celui des professionnels qui cherchent à échanger avec eux. Ces nouveaux mod[...]
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Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque e[...]
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Dans l’accueil de la petite enfance, tout est petit, même les écrits. Le plus souvent, ils le sont ridiculement et portent sur les aspects physiologiques courants de l’enfant : les repas, les siestes, l’hygiène et parfois le jeu et le comporteme[...]
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Aucun enfant ne joue pour apprendre mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque en[...]
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Souvent nous pensons que l’organisation d’une crèche repose uniquement sur le cadre pédagogique, prescripteur d’un déroulement de journée-type. Or, nous oublions le sens même du travail organisationnel qui consiste à trouver le point d’équilibre[...]
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Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu'il crée l'intrigue, l'amuse ou l'intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d'apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque e[...]
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Fanny Covelli, Auteur ; Laurence Rameau, Auteur ; Karine Champion, Auteur |L'hygiène et le soin d'un côté, l'éducation et la pédagogie de l'autre, sont-ils des concepts opposés ?
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Tenir compte de la parole de l'enfant à la crèche, de son choix, à tout moment, ne dépend pas uniquement de chaque professionnel et ne peut se faire que si l'organisation le permet. Une organisation en itinérance ludique, dans laquelle les enfan[...]
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Intégrant les dernières recherches en la matière et notamment les découvertes en psychologie cognitive, l'ouvrage propose une vision novatrice des pratiques d'accueil collectif qui rompt avec les modèles et pratiques en cours. Se plaçant, en con[...]
